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國際筆友活動

標題: 國際筆友活動
作者 周士堯 於 2012/4/4 21:12:37

國際筆友活動 http://www.epals.com/

步驟一:
請同學一週內自行分組:以6 – 9人一組 並分工 選出組長

地理教室小組活動說明:下學期老師將採合作學習方式,若老師開放網路資料查詢,各組可有二名同學至各組分配電腦負責資料查詢。


步驟二:
請上網站進入 宜中地理科學習網站 95年2年級下學期作業上傳區 各班作業上傳區
http://dge.idv.tw/lb5000xp/cgi-bin/forums.cgi?forum=43

將分組名單貼至論壇內,依張貼順序,決定地理教室座位的選擇權。

步驟三:
專題一:認識國際筆友進行國際交流活動:全球化時代的來臨你做好準備了嗎?

(1)請小組自行設定有關世界的各種地理議題,例如:各國對歐盟看法、、對WTO看法、對台灣看法,對以巴
衝突、對強勢美國文化看法
(2)組內每人須藉由網路資源認識不同國籍的朋友,交流對地理議題的看法
(3)小組討論共識一結論
(4)完成報告:報告需包括 (a)摘要 (b)地理議題簡述 (c)不同觀點討論 (d)心得 (e)小組討論會議記錄
(f)往來書信紀錄 所有資料以WORD製作 上傳至網站 各班作業上傳區
(5)各組請先相互於網站論壇評論與互評
(6)課堂各組5分鐘簡要報告

附錄資源

認識不同國際朋友的管道 (警告 請以謹慎、健康態度交友與對談,否則不但自己可恥,也連帶汙辱台灣)

國際筆友 http://www.mylanguageexchange.com/Default_chitra.asp
推薦 英文原文網站 kidlink http://www.kidlink.org/english/general/k/index.html


步驟四:
專題二:非洲分組專題研究活動:非洲發展落後的最佳解決辦法是什麼,目前飢荒不斷的癥結是什麼?

活動簡介: 民族主義者:非洲目前仍為後殖民時期,只有推翻政府才能擺脫經濟殖民。內戰是痛苦,但卻是
每個開發國家都必須經過的過程。
人道關懷者:將非洲視為飢餓的大陸,傾全球之力營救,彰顯人性光輝。
經濟學者:認為不斷增加的人口是非洲持續飢餓的原因,救援是無底洞。
生態學家:認為過度的人口與不平衡的人地關係,將使非洲持續陷入飢餓。
歷史學家: 認為殖民國家剝削非洲,造成今日非洲內戰與土壤貧瘠,應負責任拯救。
政治學家:認為非洲國家數眾多,在國際組織可以發揮力量,產生某些影響。
科技學者:認為非洲科技落後,新的技術將可為非洲帶來未來。
文化學者:長期非洲被視為奴隸的大陸,非洲必須從文化醒覺,擺脫自卑、悲情,才可能發展。


(1) 請各小組指定一種角色
(2) 從其觀點蒐集資料、分析結論並完成報告
報告需 (a)摘要 (b)角色觀點說明 (c)分析與討論 (d)結論 (e)參考資料 所有資料以WORD製作 上傳至網站 各班作業上傳區
(3) 小組相互評論各種觀點看法
(4) 成果分享中,必須在5分鐘內,用創意的方式表演或簡報呈現結論。
(5) 歸納類似的結論,並開放小組間辯論與討論
(6) 共識一種最佳的解決方案。
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